会议总日程
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2019年10月25日 星期五 |
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时间 |
内容 |
地点 |
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08:00-18:00 |
报到注册 |
图书馆求实厅 |
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10:00-18:00 |
会前工作坊 |
图书馆求实厅 |
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18:00-19:00 |
晚餐 |
芙蓉餐厅 |
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2019年10月26日 星期六 |
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时间 |
内容 |
主持人 |
地点 |
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08:30-09:00 |
开幕式 |
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图书馆求实厅 |
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09:00-09:50 |
主旨发言1 |
Julie A. Fiez |
王穗苹 |
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09:50-10:20 |
合影，茶歇 |
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图书馆门前 |
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10:20-11:10 |
主旨发言2 |
Guillaume Thierry |
蔡振光 |
图书馆求实厅 |
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11:10-12:00 |
主旨发言3 |
Chris Sinha |
周榕 |
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12:00-13:30 |
午餐 |
芙蓉餐厅 |
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13:30-14:30 |
墙报展示Posters |
图书馆求实厅 |
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14:30-18:00 |
专题论坛 |
品学楼C区2楼 |
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18:00-19:00 |
晚餐 |
芙蓉餐厅 |
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19:20-20:40 |
理事会 |
综合楼354 |
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21:00-22:00 |
研究生论坛 |
品学楼C区2楼 |
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2019年10月27日 星期天 |
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时间 |
内容 |
主持人 |
地点 |
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08:30-12:00 |
专题论坛、分组讨论 |
品学楼C区2楼 |
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12:00-13:30 |
午餐 |
芙蓉餐厅 |
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13:30-14:50 |
分组讨论 |
品学楼C区2楼 |
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15:00-15:50 |
主旨发言4 |
李兴珊 |
王瑞明 |
图书馆求实厅 |
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15:50-16:40 |
主旨发言5 |
屈鸿 |
梁君英 |
图书馆求实厅 |
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16:40-17:00 |
闭幕：会议总结（李荣宝）、下届承办方发言 |
李光泽 |
图书馆求实厅 |
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17:00-19:00 |
晚餐 |
芙蓉餐厅 |
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专题论坛（10月26日下午）
专题论坛1 人工智能语言学研究
主持人：官群 地点：品学楼C区201
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序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
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1 |
14:30-14:50 |
王慧莉 |
Interfering Embodiment Effects on Chinese Transfer Verbs |
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2 |
14:50-15:10 |
官群 |
Embodied linguistics: language science in the era of artificial intelligence |
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3 |
15:10-15:30 |
任虎林 |
Embodied Syntactic Processing for Perspective Shifting in Sentence and Discourse Comprehension: A Connectivism Model |
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4 |
15:30-15:50 |
谢永红 |
Embodied Concept Data Mining in Content-based Knowledge Engineering of Medical Practices |
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15:50-16:10 |
茶歇 |
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专题论坛2 双语经验与认知控制
主持人：王瑞明、董燕萍 地点：品学楼C区202
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序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
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1 |
14:30-14:50 |
王瑞明 |
语言转换与认知控制 |
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2 |
14:50-15:10 |
陈宝国 |
双语理解转换对一般性执行控制的影响 |
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3 |
15:10-15:30 |
丁国盛 |
双语控制的神经机制：模型与证据 |
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4 |
15:30-15:50 |
董燕萍 |
口译训练与认知控制 |
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15:50-16:10 |
茶歇 |
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|
5 |
16:10-16:30 |
郭桃梅 |
个人执行控制功能对双语控制的影响 |
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6 |
16:30-16:50 |
谢枝龙 |
二语沉浸与二语演讲经验对认知控制的影响研究 |
专题论坛3 隐喻认知加工的多维取向研究
主持人：周榕 地点：品学楼C区203
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序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
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1 |
14:30-14:50 |
冯茵 |
Spatial Metaphors and L2 Verbs Processing in the Perspective of Embodied Cognition |
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2 |
14:50-15:10 |
裴霜霜 |
时间加工过程中时空隐喻映射的激活机制研究 |
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3 |
15:10-15:30 |
莫咏仪 |
图像隐喻整合加工机制的眼动证据 |
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4 |
15:30-15:50 |
成颖 |
隐喻, 能力、转喻能, 力与英语思维、表达, 能力的相关性研, 究 |
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15:50-16:10 |
茶歇 |
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|
5 |
16:10-16:30 |
潘攀 |
汉语儿童隐喻产出的跨域映射特点及其发展研究 |
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6 |
16:30-16:50 |
张超 |
Metaphor comprehension in typically developing children and autism spectrum disorder children: a case study |
主持人：王蓓、张清芳 地点：品学楼C区204
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序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
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1 |
14:30-14:50 |
李晓庆 |
长时程韵律影响口语理解的认知和神经振荡机制 |
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2 |
14:50-15:10 |
刘璐，王蓓 |
Pause Duration is Largely Locally Determined |
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3 |
15:10-15:30 |
陈默 |
韵律组块对汉语二语学习者歧义句加工的影响 |
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4 |
15:30-15:50 |
张嘉靓，陈莹，崔捷 |
Prosodic Realization of Focus in English by Bidialectal Mandarin Speakers |
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15:50-16:10 |
茶歇 |
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|
5 |
16:10-16:30 |
郑子龙，韩梅，李卫君 |
对话中不同信息状态下声调变调的认知神经过程 |
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6 |
16:30-16:50 |
陈庆荣 |
Prosodic expectation during classic Chinese poem reading |
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7 |
16:50-17:10 |
张宁，张清芳 |
句子产生中的节奏启动效应 |
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8 |
17:10-17:30 |
张夏夏，王蓓 |
维吾尔族学生的汉语疑问语调习得 |
主持人：曾涛 地点：品学楼C区214
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序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
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1 |
14:30-14:50 |
黄燕 |
边注类型对二语词汇加工及习得的作用——基于眼动的研究 |
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2 |
14:50-15:10 |
张云秋 |
基于语言共性的句法习得模式构想 |
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3 |
15:10-15:30 |
李若凡 |
汉语关系从句一语习得与二语习得的对比研究 |
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4 |
15:30-15:50 |
穆亚婷、曾涛 |
长距离wh-依存关系中空位激活的二语加工研究 |
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15:50-16:10 |
茶歇 |
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|
5 |
16:10-16:30 |
吴庄 |
汉语等级焦点小品词的儿童习得 |
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6 |
16:30-16:50 |
吴明军 |
中国学习者二语句法的加工机制研究：来自ERP的证据 |
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7 |
16:50-17:10 |
韩百敬，曾涛 |
中国英语学习者否定提升加工研究 |
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8 |
17:10-17:30 |
黄健，王穗苹 |
中文句法表征的认知机制 ：来自句法启动范式的证据 |
专题论坛6 语言加工的眼动研究
主持人：闫国利 地点：品学楼C区216
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序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
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1 |
14:30-14:50 |
闫国利 |
汉语阅读发展的眼动研究 |
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2 |
14:50-15:10 |
张茜凡, 王婷 |
儿童声调感知的眼动研究 |
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3 |
15:10-15:30 |
于秒，逄小婷，闫国利，Simon P. Liversedge |
汉语不同文本呈现形式影响留学生汉语阅读的发展研究 |
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4 |
15:30-15:50 |
杨承松 |
眼动跟踪和录屏回放对完形填空过程的揭示作用 |
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15:50-16:10 |
茶歇 |
|
|
5 |
16:10-16:30 |
任梦雪，冯笑，仝文 |
年老化对眼动控制的影响：词长，词频，语境预测性的调节作用 |
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6 |
16:30-16:50 |
冯浩 |
汉语和韩语句子产出语法及音韵计划广度的眼动研究 |
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7 |
16:50-17:10 |
李显赫 |
Word-level properties of Chinese characters modulate eye movements in reading: Evidence from a large-scale Chinese reading corpus |
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8 |
17:10-17:30 |
Shuwei Xue, Jana Lüdkte, Arthur M. Jacobs |
Where is the Difference? Rereading Shakespeare Sonnets — an Eye Tracking Study |
专题论坛7 二语句法与语义加工的神经机制
主持人：张辉、周统权 地点：品学楼C区226
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序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
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1 |
14:30-14:50 |
周统权、顾秀林、周思若 |
关联词“虽然”的位置变化对转折复句加工的影响 |
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2 |
14:50-15:10 |
LIANG Lijuan |
Developmental change in the processing of new syntactic rules by L2 Chinese learners: ERP evidence |
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3 |
15:10-15:30 |
Zhenguang G. Cai |
Syntactic representation of missing arguments in non-native speakers |
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4 |
15:30-15:50 |
梁牧寒 |
基于ERP技术的L2学习者汉语动宾搭配加工机制研究 |
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15:50-16:10 |
茶歇 |
|
|
5 |
16:10-16:30 |
刘贵雄 贾永萍 |
语义整合促进双语者基于熟悉性的跨语言联结再认：第二语言熟练程度的调节作用 |
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6 |
16:30-16:50 |
魏行, 吴怡璠, 袁芳 |
二语句法预测效应：以Either为证据 |
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7 |
16:50-17:10 |
Mengmeng Tang, Leah Roberts, Norbert Vanek |
Cross-linguistic Influence on Chinese-English Learners’ Processing of English Multi-verb Constructions |
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8 |
17:10-17:30 |
李芳 |
Comprehension of coherence relations in the second language: Syntactic and semantic L1-interference across learning stages |
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9 |
17:30-17:50 |
陈松松 |
语义典型性对二语学习者轻动词构式认知加工的影响 |
主持人：江新 地点：品学楼C区227
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序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
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1 |
14:30-14:50 |
蒋思艺,鹿士义 |
汉语粘合式结构的加工机制研究——来自眼动实验的证据 |
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2 |
14:50-15:10 |
郝美玲 |
汉语第二语言学习者语音意识的发展及其与阅读发展的关系 |
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3 |
15:10-15:30 |
徐彩华 |
外国留学生高频常用汉字表征发展特点的研究 |
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4 |
15:30-15:50 |
韩笑，冯丽萍 |
变异在汉语二语层级性句法结构浮现中的作用研究 |
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15:50-16:10 |
茶歇 |
|
|
5 |
16:10-16:30 |
杨蓓 |
言语感知对二语习得的影响 |
|
6 |
16:30-16:50 |
侯枫芸、江新 |
部件标识和笔顺动画对二语学习者汉字学习的影响：来自ERP的证据 |
|
7 |
16:50-17:10 |
徐晶晶、江新 |
母语文字阅读方向对汉语二语者眼跳目标选择的影响 |
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8 |
17:10-17:30 |
冯丽萍 |
汉语二语者对句法信息的提取及其对后续产出的影响研究 |
|
9 |
17:30-17:50 |
张海威, 许晨璐 |
不同测量方法对声符和义符意识研究的影响 |
专题论坛9 语音加工、发展与习得研究
主持人：陈莹、汤平 地点：品学楼C区228
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序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
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1 |
14:30-14:50 |
蔡笑，张清芳 |
Native and non-native languages differ in the reliance on auditory feedback during speaking: Evidence from Lombard effect |
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2 |
14:50-15:10 |
韩蒙如，Nivja de Jong，René Kager |
Correlations between the prosody of infant-directed speech and children's language outcomes |
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3 |
15:10-15:30 |
汤平, Nan Xu Rattanasone, Ivan Yuen,高立群, Katherine Demuth |
The acquisition of Mandarin tones by typically developing children and children with cochlear implants |
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4 |
15:30-15:50 |
俞稼钰，梁丹丹 |
普通话高功能自闭症儿童陈述-疑问语调在线加工研究——来自ERPs的证据 |
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15:50-16:10 |
茶歇 |
|
|
5 |
16:10-16:30 |
李梦柔，陈莹，崔捷 |
The Effect of Input on the Production of English tense and lax vowels by Chinese learners: evidence from an elementary school in Nanjing |
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6 |
16:30-16:50 |
龚箭，杨侦侦，纪晓丽，王峰 |
Investigating the effectiveness of auditory training on Chinese listeners' perception of English vowels |
|
7 |
16:50-17:10 |
陈晓湘，林春游，杨雨箫，程科娟 |
Acquisition of Mandarin tones in children of Zhuang ethnic minority |
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8 |
17:10-17:30 |
王玮，张劲松 |
二语学习者语音偏离程度对标注正确率的影响 |
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9 |
17:30-17:50 |
詹腊梅、周卫京 |
Acquisition of L2 English lexical stress by Chinese speakers at puberty period: progress and problems |
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研究生论坛（10月26日晚上）
研究生论坛1
主持人：屈青青、杨晓红 地点：品学楼C区201
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序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
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1 |
21:00-21:15 |
蒋宇宸，蔡笑，张清芳 |
汉语口语产生中θ频段(4-8Hz)的活动反映音节信息的加工 |
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2 |
21:15-21:30 |
张路曼 |
不同受教育程度者的两种语码转换 |
|
3 |
21:30-21:45 |
李玲， 刘俊飞，杨亦鸣 |
成年听人快速学习手语词汇后语音和语义加工的fMRI研究 |
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4 |
21:45-22:00 |
邓程丹 |
基于正常汉语语音的脑功能影像初步研究 |
研究生论坛2
主持人：胡晓艳、龚玉苗 地点：品学楼C区202
|
序号 |
时间 |
汇报人 |
标题 |
|
1 |
21:00-21:15 |
李育倩,徐彩华 |
在华成年学习者汉语语音转码能力对汉语听力水平影响的研究 |
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2 |
21:15-21:30 |
Liu Xuehui |
Bidirectional Conceptual Transfer in Motion Events of Chinese EFL Learners |
|
3 |
21:30-21:45 |
鲁思, 于溢洋 , 吴岩 |
语素意识训练提高初级汉语学习者的复合词加工能力 |
|
4 |
21:45-22:00 |
穆雅丽, 邢红兵 |
二语产出的目的语化进程研究 |
研究生论坛3
主持人：张萍、裴霜霜 地点：品学楼C区203
|
序号 |
时间 |
汇报人 |
标题 |
|
1 |
21:00-21:15 |
肖慧敏,徐彩华 |
汉语拼音对印尼少儿汉语学习者语言能力影响的研究 |
|
2 |
21:15-21:30 |
薛立风， 王超，汪洁 |
朝鲜族大学生汉语双字词间的语义联系意识 |
|
3 |
21:30-21:45 |
Zhao Quanbei, Xing Hongbing |
The Effect of the English-Chinese Corresponding Word Corresponding Frequency and the Number of Meaning Item Family on the Vocabulary Production of CSL |
|
4 |
21:45-22:00 |
Jianing Chen, Meiling Hao |
汉语儿童叙述篇章中话题链的发展 |
研究生论坛4
主持人：何文广 地点：品学楼C区204
|
序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
|
1 |
21:00-21:15 |
Bai Yixuan |
The Anchorage effect from arousal level in recognition of the vertical-spatial metaphor of affective words (Proposal) |
|
2 |
21:15-21:30 |
Chen Zhuo, Zhang Ping |
Chinese EFL learners’ knowledge and processing of English binomials: Triangulating data from corpus, psycholinguistic experiments and online processing tasks |
|
3 |
21:30-21:45 |
Han Yu, Zeng Tao |
俄罗斯英语二语学习者可数/不可数名词的习得 |
|
4 |
21:45-22:00 |
李钰茜, 曾涛 |
越南二语学习者汉语话题结构加工 |
研究生论坛5
主持人：蔡振光、吴明军 地点：品学楼C区214
|
序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
|
1 |
21:00-21:15 |
Luo Yizhen |
An empirical study of influences of English writing motivation and writing strategy on the English writing performance of non-English major college students |
|
2 |
21:15-21:30 |
王晓琳, 张萍 |
意象图式、语义透明度和熟悉度对短语动词加工的影响 |
|
3 |
21:30-21:45 |
Zou Wenjun |
A Study on Ambiguity Resolution of Chinese English Learners with Different Reading Ability – Taking English Garden Path Sentence and Homonym as Examples |
|
4 |
21:45-22:00 |
Yao Qi |
ERP Evidence about Effects of Extensive Reading and Paired-associated Learning on English Vocabulary Retention of English Majors |
研究生论坛6
主持人：陈士法、赵晨 地点：品学楼C区216
|
序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
|
1 |
21:00-21:15 |
钱宗愉，朱雪冰，张清芳 |
汉语词汇产生中背景图片的语音能否激活？——来自单词翻译任务的ERP证据 |
|
2 |
21:15-21:30 |
黄梦婷 |
中国英语学习者的汉-英、英-汉句法启动实证研究 |
|
3 |
21:30-21:45 |
姜英，张萍 |
限制性、一致性、词类对二语搭配加工的影响 |
|
4 |
21:45-22:00 |
王渊博, 王瑞明 |
跨语言启动范式中的注意增强效应 |
研究生论坛7
主持人：汤平、曹洪文 地点：品学楼C区226
|
序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
|
1 |
21:00-21:15 |
Yueliang Shao |
Orthographic Attrition in Mandarin Chinese |
|
2 |
21:15-21:30 |
Chen Zhenlin |
The Effects of Central Executive Abilities on Older Adults’ Predictive Inference Processing During Text Reading |
|
3 |
21:30-21:45 |
张小红, 李红 |
音韵参数在手语词汇识别中的作用研究 |
|
4 |
21:45-22:00 |
Jia Haibo, Shen Antian, Liang Junying |
Lexical category bias across interpreting types: implications for synergy between cognitive constraints and language representations |
研究生论坛8
主持人：王路明 地点：品学楼C区227
|
序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
|
1 |
21:00-21:15 |
王钰 |
二语学习者的刷新功能对英语语篇即时预期推理脑偏侧化影响的研究 |
|
2 |
21:15-21:30 |
Jie Xiao, Yi (Esther) Su |
Comprehension of Wh-questions in Child Mandarin |
|
3 |
21:30-21:45 |
Xiong Yanyan |
Code-switching Cost of High Proficient bilinguals and L2 Learners on Controlling a Language Learned Late |
|
4 |
21:45-22:00 |
杜容玥, 李文茜 |
汉字阅读二语习得加工过程的眼动研究 ——以韩国留学生为例 |
专题论坛10 语言加工的认知计算研究
主持人：梁君英 地点：品学楼C区227
|
序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
|
1 |
08:30-08:50 |
徐春山 |
连词“而”的隐现规律研究 |
|
2 |
08:50-09:10 |
陈衡 |
Quantifying Evolution of Short and Long-Range Correlations in Chinese Narrative Texts across 2000 Years |
|
3 |
09:10-09:30 |
Lv Qianxi, Wu Menghan |
Language Sequences Differences across Interpreting Types Mirror Cognitive Load Minimization |
|
4 |
09:30-09:50 |
Yumeng Lin, Chunxi Zhu, Junying Liang |
The Trade-off Effect between Form and Meaning across Interpreting Types: Implications for Deverbalization in Interpreting Tasks |
|
5 |
09:50-10:10 |
Yang Chi， Li Yanping |
Analysis of Intelligent Linguistics: A Case Study of Chinese-English Machine Translation |
|
|
10:10-10:30 |
茶歇 |
|
专题论坛11 语言与文化认知交互机制
主持人：胡杰辉、高山 地点：品学楼C区228
|
序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
|
1 |
08:30-08:50 |
胡杰辉 |
Is Power Embodied in the 2nd Language? |
|
2 |
08:50-09:10 |
熊荣敏 |
道德评判过程中的外语效应与情感距离 |
|
3 |
09:10-09:30 |
Liu Yutong |
Normative Knowledge Plays an Important Role in Foreign Language Effect on Moral Decisions |
|
4 |
09:30-09:50 |
国佳 |
语言对思维的影响：从个体量词和双语者的角度 |
|
5 |
09:50-10:10 |
高山 |
Criticism in a foreign language hurts less |
|
|
10:10-10:30 |
茶歇 |
|
|
6 |
10:30-10:50 |
高照 |
Factors contributing to the aesthetic attractiveness of metaphors in a complimentary context |
|
7 |
10:50-11:10 |
岳佳慧 |
中英礼貌语言对心理距离影响效果的对比研究 |
专题论坛12 语言老化及语言障碍研究
主持人：杨小虎、周卫京 地点：品学楼C区229
|
序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
|
1 |
08:30-08:50 |
汪玉霞 |
Categorical perception of mandarin lexical Tones 1-2 and Tones 1-4: Effects of noise and aging |
|
2 |
08:50-09:10 |
杨小虎 |
老年人普通话声调感知模式及其影响因素研究 |
|
3 |
09:10-09:30 |
周卫京 |
Verbal Fluency patterns and variations among 70 plus elderly rural adults |
|
4 |
09:30-09:50 |
王晶，黄立鹤 |
老年aMCI人群语言理解中预测能力的ERP研究 |
|
5 |
09:50-10:10 |
欧阳明昆，张清芳 |
词汇阅读语音提取的老化效应：语言特异性衰退还是一般性认知衰退？ |
|
|
10:10-10:30 |
茶歇 |
|
|
6 |
10:30-1, 0:50 |
吴翰林 |
语言能力老化的认知一般性和语言特异性：语言理解、语言产生和一般认知能力的关系 |
|
7 |
10:50-11:10 |
于珏 |
Prosodic profiles of discourse speech produced by prelingually deaf Mandarin-speaking children with cochlear implants |
|
8 |
11:10-11:30 |
王婷 |
自闭症儿童汉语情感韵律的感知研究 |
|
9 |
11:30-11:50 |
Ningyu Liu, Jing Zhao |
Developmental comparison of visual attention span between Chinese adult and children withreading fluency difficulty |
|
10 |
11:50-12:10 |
张昊，张静，彭刚，丁红卫 |
Assessing the effect of semantic context to speech recognition in quiet and noise among Mandarin-speaking children with cochlear implants |
分组讨论（10月27日上午）
分组讨论1 双语认知控制神经机制再探
主持人：陈宝国、 丁国盛 地点：品学楼C区201
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序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
|
1 |
08:30-08:50 |
Li Shuhua, Zhang Man , Chen Mo, Guo Taomei |
The effects of different components of general executive functions on bilingual language control processes |
|
2 |
08:50-09:10 |
Zhang Yong, Yue Chang, Qiu Jiang, Wu Yan Jing |
Neuroimaging evidence dissociates forced and voluntary language switch during bilingual production |
|
3 |
09:10-09:30 |
Lu Jiao, Cong Liu, Baoguo Chen |
The effect of language context on domain-general executive control in bilinguals |
|
4 |
09:30-09:50 |
Cong Liu, Lu Jiao, Ruiming Wang |
Classroom-based Second Language Learning Shapes the Language Control Network in Bilinguals: A Follow-up fMRI Study |
|
5 |
09:50-10:10 |
陈建林，刘虹，王君昭，熊燕燕 |
三语者语言理解中的语码切换是否使用抑制？来自任务语言与非任务语言的证据 |
|
|
10:10-10:30 |
茶歇 |
|
|
6 |
10:30-10:50 |
胡永祥，陈敏 |
双语者句子产出中的语言控制研究 -来自图片命名范式的证据 |
|
7 |
10:50-11:10 |
李传江，张明明，李荣，周兢，禹东川 |
英语学习对早期儿童认知控制神经基础的塑造 |
|
8 |
11:10-11:30 |
李莹 |
二语学习对学龄儿童认知控制与词汇通达的作用 ——年龄和二语熟练程度的影响 |
分组讨论2 汉语表征及习得机制研究
主持人：张金桥、邢红兵 地点：品学楼C区202
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序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
|
1 |
08:30-08:50 |
邢红兵 |
语言研究与认知研究中知识体系的接口问题 |
|
2 |
08:50-09:10 |
Qiao Xiaomei, Zhang Xinwen, Tao Ying |
Phonetic radicals in Mandarin might be processed differently from semantic radicals |
|
3 |
09:10-09:30 |
Yan Dong, San Duanmu |
An acceptability judgment study of length preference in Chinese verb-object phrases |
|
4 |
09:30-09:50 |
Zhang Yancui,Wang Jingxin |
Identity and position processing for digit,symbol , radical and single-word strings : the evidence from Chinese |
|
5 |
09:50-10:10 |
Jing Zhao |
Home literacy environment and emergent literacy skills among Chinese children with autism spectrum disorders |
|
|
10:10-10:30 |
茶歇 |
|
|
6 |
10:30-10:50 |
张金桥 |
海外学生汉语语言环境的理论建构及量表编制 |
|
7 |
10:50-11:10 |
杨彩影, 石高峰 , 邢红兵 |
汉语二语学习者词汇搭配知识地道性发展研究 |
|
8 |
11:10-11:30 |
王颖、孙佳丽 |
汉语二语习得过程中的文化因素与习得 |
|
9 |
11:30-11:50 |
李明晶 |
家长和教师引导下泰国学龄前儿童的汉语学习动机研究 |
分组讨论3 语音表征及习得机制研究
主持人：林洁绚、刘欢欢 地点：品学楼C区203
|
序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
|
1 |
08:30-08:50 |
Cai Rendong, Lin Jiexuan, Yang Yumin |
Attention control but not memory capacity constrains L2 phonetic alignment |
|
2 |
08:50-09:10 |
He Chongming |
Negative Transfer of the Phonemes of Hakka Dialects in the Acquisition of Consonantsof English |
|
3 |
09:10-09:30 |
Lin Jiexuan, Chen Xiaocong, Cai Rendong, Yan Hengbin, Yang Yumin |
Linguistic factors outweights social factors in modulating phonetic convergence in L2 speech |
|
4 |
09:30-09:50 |
Yang Yumin, Lin Jiexuan, Cai Rendong |
The roles of sound perception and production in L2 phonetic convergence |
|
5 |
09:50-10:10 |
Min Liu, Yiya Chen, Niels Schiller |
Effects of cross-dialect phonological similarity in segment and tone on bi-dialectal auditory word recognition |
|
|
10:10-10:30 |
茶歇 |
|
|
6 |
10:30-10:50 |
刘欢欢, 李晚晴 |
双语环境下的鸡尾酒会效应 |
|
7 |
10:50-11:10 |
余可可、王瑞明 |
The interaction between pitch type and phonological information in the attentive processing of lexical tones |
|
8 |
11:10-11:30 |
杨洋 |
Clause-type prediction and detection based on prosody |
|
9 |
11:30-11:50 |
赵荣 |
The role of lexical tone in Chinese syllable perception is influenced by tasks |
分组讨论4 语义表征及习得机制研究
主持人：赵晨、王小潞 地点：品学楼C区204
|
序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
|
1 |
08:30-08:50 |
王小潞，王艺臻 |
汉语字谜认知加工的神经机制 |
|
2 |
08:50-09:10 |
曹硕 |
A Facilitatory Effect of Perceptual Incongruity on Target- Source Matching in Pictorial Metaphors of Chinese Advertising: EEG Evidence |
|
3 |
09:10-09:30 |
刘文娟 |
The lexical metaphorical meaning learning in contextual learning |
|
4 |
09:30-09:50 |
Shi Jinfang |
Figurativeness and proficiency in the L2 processing of metaphoric collocations |
|
5 |
09:50-10:10 |
Hengshuang Liu, SH Annabel Chen, Yang Yang, Tiande Huang |
Investigation of the Effect of Orthography on Chinese Auditory Semantic Processing |
|
|
10:10-10:30 |
茶歇 |
|
|
6 |
10:30-10:50 |
赵晨 |
汉语产出中事件理解与语言生成的关系 |
|
7 |
10:50-11:10 |
楼捷 |
语义透明度对中等水平英语学习者搭配加工的影响 |
|
8 |
11:10-11:30 |
Luo Jingxian, Cheng Wei |
Chinese speakers’ interpretation of ambiguous pronouns in complex sentences containing temporal clauses in L1 Chinese and L2 French |
|
9 |
11:30-11:50 |
张冰楠 |
俄罗斯心理语言学视域下情感观念词 "гордость/骄傲"与 "стыд/羞愧"语言意识探究 |
分组讨论5 心理语言学研究范式与方法
主持人：赵秋野、倪锦诚 地点：品学楼C区214
|
序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
|
1 |
08:30-08:50 |
赵秋野 |
俄罗斯心理语言学研究范式和方法 |
|
2 |
08:50-09:10 |
李杰，赵婧 |
汉语发展性阅读障碍儿童的视觉注意广度缺陷 ,--同年龄与同阅读水平对照组设计 |
|
3 |
09:10-09:30 |
张才蕙，张海威，郑小庆，杨静 |
汉英双语者英语水平测量方法的比较研究 |
|
4 |
09:30-09:50 |
张伟丹，郝美玲 |
汉语儿童叙述篇章中流水句及堆栈结构的发展 |
|
5 |
09:50-10:10 |
穆馨 |
俄罗斯心理语言学和心理诗学 |
|
|
10:10-10:30 |
茶歇 |
|
|
6 |
10:30-10:50 |
Xiaoyi Tang, Jin Xue |
Metacognitive and cognitive strategy use in TOEFL ITP reading subset through a structural equation modeling approach |
|
7 |
10:50-11:10 |
Gu Lei |
Processing Derivational Morphology: A Selective Review and Meta-Analysis |
|
8 |
11:10-11:30 |
Zhibin Yu, Fujun Tian, Chen Chen |
The Neurocognitive Mechanisms of Semantic Gender Processing in L1 and L2 Personal Nouns by Chinese-English Bilinguals |
|
9 |
11:30-11:50 |
Yulong Yin, Xiao Cai, Mingkun Ouyang, Qingfang Zhang |
Reading in Chinese is modulated by actual writing |
主持人：陈士法、陈宏俊 地点：品学楼C区216
|
序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
|
1 |
08:30-08:50 |
陈士法、彭玉乐 |
英语二语复合名词加工时间进程的ERP研究 |
|
2 |
08:50-09:10 |
吴国伟，刘俊飞，李纪桥，杨亦鸣 |
成年发展性口吃者与非口吃者语音切分任务下的脑区激活比较研究 |
|
3 |
09:10-09:30 |
Li Hui, Kayleigh L. Warrington, Ascen Pagan, Kevin B. Paterson |
The Processing of Strong and Weak Collocations in Different Contexts |
|
4 |
0, 9, :30-09:50 |
王小丹，韩笑，冯浩，冯丽萍 |
汉语二语口语产出中的累积语义效应研究 |
|
5 |
09:50-10:10 |
徐雅琛，张萍 |
语音重叠类型及邻域密度对不同水平学习者二语心理词库构建的影响 |
|
|
10:10-10:30 |
茶歇 |
|
|
6 |
10:30-10:50 |
赵慧洁，杨雯琴 |
中国英语学习者L2形名搭配的在线加工研究 |
|
7 |
10:50-11:10 |
胡敏燕 |
The Relationship Between Foreign-language Proficiency and Bilingual Lexicosemantic Representation for Chinese EFL Learners |
|
8 |
11:10-11:30 |
Chen Yu, Liu Huan, Yu Miao, Dang Jianwu |
The Development on Transposed-Letter Effect in English Word Recognition: Evidence from Late Unbalanced Chinese-English Bilinguals |
|
9 |
11:30-11:50 |
陈宏俊, 袁芳 |
流体智力对二语学习者隐喻生成能力的影响研究 |
分组讨论7 特殊人群言语加工研究
主持人：陈彧、赵婧 地点：品学楼C区226
|
序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
|
1 |
13:30-13:50 |
陈彧 |
不同语言熟悉度下健听人和聋人注意力分配的眼动研究 |
|
2 |
13:50-14:10 |
石静 |
高功能自闭症谱系儿童汉语人称代词使用干预单一受试实证研究 |
|
3 |
14:10-14:30 |
谢帆 |
The comprehension of nominal labels vs. echolalia-like expressions by Mandarin-speaking children with ASD |
|
4 |
14:30-14:50 |
赵婧 |
视觉注意广度与汉语阅读流畅性发展的关系 |
主持人：汤朝菊 地点：品学楼C区227
|
序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
|
1 |
13:30-13:50 |
汤朝菊， 常美玲， 张晗 |
汉-英双语者语音可懂度与语义理解加工的认知路径关联性 |
|
2 |
13:50-14:10 |
温涵 |
粤式普通话理解度研究 |
|
3 |
14:10-14:30 |
徐嘉莹, 姚青 |
汉语方言对不同入声韵尾敏感程度的感知研究 |
|
4 |
14:30-14:50 |
李天虹，赵思敏，吴岩 |
形旁和声旁家族对儿童形声字识别的影响 |
主持人：李光泽 地点：品学楼C区228
|
序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
|
1 |
13:30-13:50 |
李光泽 |
汉语儿童英语二语阅读的核心技能研究 |
|
2 |
13:50-14:10 |
倪锦诚 |
The Influence of Information Memory Chunking on Working Memory Capacity and L2 Reading Ability |
|
3 |
14:10-14:30 |
Yun Wen |
Readers are parallel processors: ERP evidence from the RPVP paradigm |
|
4 |
14:30-14:50 |
干静枫 |
,
预测推理与二语阅读能力在个体差异上的相关性研究 |
分组讨论10 词汇表征和加工机制研究
主持人：王慧莉 地点：品学楼C区229
|
序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
|
1 |
13:30-13:50 |
马文玲，朱丽，冯冰 |
|
|
2 |
13:50-14:10 |
张静彬, 张萍 |
语境限制和注释形式对高中英语学习者词汇习得的影响研究 |
|
3 |
14:10-14:30 |
穆增宇 |
A PLS-SEM Analysis on Factors Affecting Lexical Attainment of Chinese Classroom-based English Learners |
|
4 |
14:30-14:50 |
张义宾 |
The Establishment of a Vocabulary Assessment System based on CHILDES |
分组讨论11 翻译认知加工机制研究
主持人：曹洪文、陈曦 地点：品学楼C区201
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序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
|
1 |
13:30-13:50 |
Lai Xuexian, Cao Hongwen |
The time course of translation equivalents activation in Chinese-English bilinguals |
|
2 |
13:50-14:10 |
文豪，朱文圳，董燕萍 |
How Does Interpreting Experience Enhance Working Memory and Short-term Memory: A Meta-analysis |
|
3 |
14:10-14:30 |
Zhong Fei, Zhao Hongming, Qin Yuchen |
Neural Correlates of the Effects of Interpreting Training on L2 Semantic Context Processing |
|
4 |
14:30-14:50 |
陈曦 |
Cognitive demands on language production: a study of task design and task implementation of cognitive demands on language production in teaching literature |
分组讨论12 儿童语言发展机制研究
主持人：刘宝根 地点：品学楼C区202
|
序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
|
1 |
13:30-13:50 |
刘宝根 |
识字而看字抑或看字而识字？ ——学前儿童图画书阅读中文字注视与文字习得水平的关系研究 |
|
2 |
13:50-14:10 |
牛苗苗 |
4-6岁儿童说明性讲述的语言准确性研究 |
|
3 |
14:10-14:30 |
吉晖 |
汉语儿童语用能力发展研究——以话语标记获得为例 |
|
4 |
14:30-14:50 |
姚尧 |
Music training can improve 4-and 5-year-old children’s categorical perception of Mandarin tones |
分组讨论13 心理语言学与语言教育
主持人：高照 地点：品学楼C区203
|
序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
|
1 |
13:30-13:50 |
蒋铁海 |
人工智能技术在语言研究和教学中的应用探索 |
|
2 |
13:50-14:10 |
李洋，高照，杨琪 |
课堂英文口语汇报焦虑情绪的声学指标 |
|
3 |
14:10-14:30 |
胡晓艳 |
Metaphor Analysis: A Comparative Study of Chinese Pre-school Children’s Attitude towards English Learning in Shanghai and Mudanjiang |
|
4 |
14:30-14:50 |
曹俊雯，王军 |
言语产出理论视域下的英汉视译流畅性研究 |
分组讨论14 语义整合理论跨学科研究
主持人：黄天德 地点：品学楼C区204
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序号 |
时间 |
姓名 |
标题 |
|
1 |
13:30-13:50 |
黄天德 |
俄罗斯心理语言学在中国的研究状况综述 ——基于1978-2018年中国知网文献的分析 |
|
2 |
13:50-14:10 |
张译文 |
斯拉夫语言意识核心词探析 |
|
3 |
14:10-14:30 |
周耘竹 |
国内语言意识研究综合评述 |
|
4 |
14:30-14:50 |
吴瑶 |
法国语言学主体概念的初期探索对意义发生与整合的启示 |